Khalaf, K., خلف خ., E. Hussein, و حسين ح. "أثر فاعلية (استراتيجية أوجد الخطأ) في تحصيل طلاب الصف الخامس ادبي في مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس وتنمية ذكائهم الاجتماعي". مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, م 4, عدد 16, ص 451-84, https://jamh.uomosul.edu.iq/index.php/jeh/article/view/44129.