أثر أنموذج سوالز ( Swales ) في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي لمادة اللغة العربية وتنمية الكتابة الإبداعية لديهم
القسم: Article
الملخص
يهدف البحث إلى التعرف على أثر أنموذج سوالز في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي لمادة اللغة العربية وتنمية الكتابة الإبداعية لديهم, ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بوضع ثلاث فرضيات صفرية للتعرف على أثر أنموذج سوالز في تحصيل طلاب الصف الرابع الاعدادي وتنمية الكتابة الإبداعية لديهم.
الكلمات المفتاحية:
أثر،
نموذج سوالز،
تحصيل،
تنمية،
إبداعية